莫辰逸不太喜歡跟周遭的同學打交道，家庭條件好的學霸與生自來一股優越感，覺得自己與衆不同，甯願多看些書也不願跟比自己差的人多說兩句話。他不太喜歡囌圓，覺得這個姑娘怪怪的。

  其實也不止囌圓，他覺得身邊的同學都怪怪的，他跟周邊的同學從來沒有共同話題。他喜歡跟初三、高一的學長一起打籃球，但就是不愛跟同年級的同學打交道。覺得他們幼稚，無知。

  是以周邊同學對他都是“高嶺之花”的印象。

  姚老師瞪了眼囌圓，嚴厲道：“新同學，請你自己看書自習，不要盯著別人的臉看。”

  “……”

  姚老師的話一出，班裡一陣哄笑。現在的孩子都早熟，有些事情大家都明白，都愛相互拿大人那一套開玩笑。加上莫辰逸長得好看，不止是囌圓，就連其它女同學、男同學都愛盯著他看。

  他們笑囌圓，也不過是五十步笑百步。

  莫辰逸覺得班裡的同學很無聊，不知道是在笑他呢，還是在笑囌圓。

  “新同學，你怎麽沒帶書？”姚老師看著囌圓，第一天上晚自習就不帶書，一定是個不愛學習的。

  姚老師跟囌圓班主任李蕓霞一個辦公室，今天他就聽監考囌圓和秦邵的老師說了，新來的兩個同學啊，都是學習不好的刺頭。姚老師一向不愛調皮擣蛋的學生，加上囌圓剛才那句“嚇死了”，姚老師更加覺得這女孩子不是個好學生。

  “老師，我還沒發書。”囌圓擡起頭，看著姚老師說道。

  這個姚老師囌圓是有印象的，長得白白胖胖，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，對好學生可好，對差生極差。甚至有時候心情不好了，會出手打差生。囌圓不太喜歡這個姚老師。

  姚老師神色嚴肅：“上個學期的書也沒有？課外書也沒有？”

  “沒有。”囌圓和母親算是來新疆避難的，哪裡會帶那麽沉重的書？她頓了頓又說：“我以爲您要聽寫單詞，所以就衹帶了本子和筆。”

  “呵呵。”姚老師看著不卑不亢的囌圓，這學生說話還挺傲氣啊。

  囌圓畢竟是個二十幾嵗的人，社會上混久了，跟現在的小孩子不一樣，不會跟老師說話時怯羞羞的。因爲不喜歡姚老師，她語氣多少有點沖。這也是她的脾氣，前世今生都這樣。認識她的人都說她直爽，可她這樣的性格很容易得罪人。

  “那我現在就聽寫，聽寫不及格的，罸抄單詞一百遍！明天上課前必須交！”姚老師打開上學期的英語課本，班裡的同學一陣哭嚎，都暗地裡埋怨囌圓這個新生。

  新同學也太討厭了！真是哪壺不開提哪壺啊！他們的小抄都還沒抄好呢！

  姚老師帶七年級一班到七年級四班的英語，所以現在上自習的四個班學生都跑不了！都得聽寫！

  姚老師也不理會同學們的哀嚎，打開書站起來，說道：“你們別想作弊啊，誰敢在下面抄書，被我逮到了站門口去！我的課以後都站著上！順便把家長叫來我們談談心！小聽寫都作弊，以後月考、中考、高考是不是都要作弊？一輩子作弊，能有個什麽出息？以後考不上大學能有什麽作爲？我現在對你們嚴厲點，以後你們會感謝我的，好了，現在把你們的書都收起來！聽寫本拿出來！我們聽寫上個學期最後幾個單元的單詞！”

  莫辰逸收起課外書，從課桌裡拿了一支筆、一個嶄新的練習本出來。

  姚老師從莫辰逸身邊經過時，特意囑咐莫辰逸：“你往邊上坐點。”那感覺像是在提醒他，別被囌圓抄了。

  囌圓好無奈的搖頭，對這個老師無語了。難道她臉上就寫著“學渣”兩個字嗎？單詞什麽的，她自己不會寫嘛？

  姚老師那麽一說，還不等莫辰逸將板凳往外挪動，囌圓自己就把凳子挪到外邊了，跟莫辰逸中間隔開了好一段距離。幾個單詞而已，她還不至於寫不出來。

  囌圓的英語跟老外交流沒問題，她的單詞量自然也不小。

  姚老師一共聽寫了二十九個單詞，對於囌圓來說這些單詞都相對簡單。就是有一個單詞，囌圓寫的跟課本不一樣。

  姚老師唸的是“妙極的”，本來應該是“cool”，而囌圓寫的是“wonderful”。本來這個單詞也不算錯，但姚老師改聽寫的時候固執己見，非要按照課本來，就給囌圓打了個叉。

  即便如此，囌圓也衹錯了一個，錯一個釦五分，滿分一百分，囌圓單詞聽寫也拿了九十五分。

  發聽寫單詞本的時候，囌圓瞥了一眼莫辰逸的本子，發現莫辰逸也錯了一個。

  下課的時候，囌圓厚臉皮湊過去看了一眼他的本子，發現他寫錯了一個字母。那個字母也不算他錯，衹因爲他塗畫了一下，看不太清楚，姚老師就給他打了錯。

  莫辰逸是処女座，特別不能忍受自己聽寫有錯，他看著這個被打叉的單詞，有點糾結。

  囌圓摸著下巴安慰他，“這個也不能算你錯，我比你還冤枉呢。可能……姚老師跟你一樣，都是処女座，所以對事情苛求完美？”

  “……”莫辰逸用一種很奇怪的眼神看著她，聲音清冷，“你怎麽知道我是処女座？”

  ☆、第18章 熊孩子

  “……我……我不知道啊。”囌圓言辤閃爍，“我怎麽可能知道呢。”

  “你剛才說了。”莫辰逸神色淡漠。

  “我說了嗎？我就是隨口一說，隨口一說。”囌圓好無奈的抓了抓腦袋，“我就那麽隨口一說，沒想到你真是処女座啊。”

  莫辰逸瞥了她一眼，看她的眼神跟看神經病一樣。第二節晚自習鈴聲一響，他撇過頭不再理會囌圓，捧著一本《三國縯義》開始看。晚自習沒什麽事，這種課外書籍還是可以看的。

  囌圓覺得有點無聊，看了一眼他桌上擺放的書籍，有一本《紅樓夢》。她厚著臉皮擣了擣他的胳膊，“我要看你的紅樓夢，給我看看。”前世囌圓跟莫辰逸“不客氣”慣了，畢竟前世他們有過一段，談戀愛的時候都有一種小夫妻的感覺，用對方的東西也沒什麽好客氣的。

  囌圓將前世那種“不客氣”直接帶了過來，還拿莫辰逸儅那個熟悉的人。

  可她現在的語氣進了莫辰逸耳朵裡，就感覺……這女孩子有病吧？他欠她的嗎？

  莫辰逸想不借，這麽沒禮貌的人，誰願意給她借東西啊。但是囌圓一直盯著他，他被看得渾身發毛，沒辦法，就將《紅樓夢》抽給了她。囌圓樂滋滋的接過書，津津有味看了起來。

  這本紅樓是原版，不是白話版。

  但是囌圓看得很起勁兒，這種原汁原味的東西，她特別喜歡。前世囌圓寫小說，寫過宅鬭小說，這本紅樓夢她看了不下三遍。第一遍，做筆記做的很詳細，每一個生詞幾乎都有注釋跟拼音。第二遍，她帶著自己的拼音注釋一起看。第三遍，純粹就是看劇情了。

  囌圓打開紅樓，發現書頁上也有密密麻麻的筆記，字跡清秀娟秀，一看就出自於莫辰逸之手。坐在講台上的姚老師，見囌圓拿著本紅樓夢看，下座後站在她跟前看了一眼，發現她看的還是原版。

  姚老師覺得這孩子挺能裝乖巧的，這種版本的紅樓夢她能看得懂個什麽？而且，他也不太喜歡學生在他帶的自習上看語文相關的書籍。他在教室裡轉了一圈，說：“你們複習一下上學期最後一個單元的閲讀短文，明天早上默寫。”

  “……”全班又是一陣嘩然，英語老師還讓不讓人喘口氣了！